Escola Ruth Holzmann Ribas

Professora Paula Sander Dreher, 4° ano B. Escola Professora Ruth Holzmann Ribas Os alunos do quarto ano B da Escola Professora Ruth Holzmann Ribas, coordenados pela professora Paula Sander Dreher, partindo de assuntos e gêneros textuais estudados em sala, realizaram atividade envolvendo o gênero textual ficha técnica. Segundo relato da docente, cada aluno sorteou e realizou a pesquisa sobre um animal, pesquisando itens como alimentação, peso e tamanho. O ponto culminante do trabalho deu-se na apresentação individual que cada aluno fez para a turma, explanando sua pesquisa. A educadora comentou que dessa forma os alunos desenvolveram além do aprendizado a oralidade, a comunicação e o falar em público. “A oralidade não se restringe ao estudo da fala, mas envolve contextos socioculturais específicos, a fala associada a seu ritmo, entonação, volume e entrelaçada a múltiplas linguagens, como a gestualidade, a mímica, a imagem e até à modalidade escrita da língua”, explicou Paula.

Professora Paula Sander Dreher Campagnoli, 4°ano B. Escola Municipal Professora Ruth Holzmann Ribas De forma geral as Historias em quadrinhos são um genero textual que chama muito a atenção dos alunos, pois unem palavra e imagem, é um genero textual que alcança os alunos que já se apropriaram da leitura fluente, como aqueles que ainda não , pois através da sequência de imagens conseguem perceber os acontecimentos da história. Outro aspecto que torna as HQs atrativas são os recursos gráficos: as expressões dos personagens, os recursos visuais como as onomatopeias que permitem a crianca viajar no som produzidos pela sua escrita, os fatos da história são fragmentados e as caracteristicas dos desenhos costumam ser únicas. Realizando um trabalho em sala de aula com o gênero HQs. A professora Paula Sander Dreher Campagnoli da escola Ruth Holzmann Ribas turma do 4°ano B, desenvolveu uma aula diferente, percorrendo das tirinhas as particularidades deste gênero. O trabalho com histórias e