Combate ao cyberbullying
Professora Eryka Maravieski Lipinski, 4° ano A. Escola Municipal Ruth Holzmann Ribas.
Atualmente, com a tecnologia tão presente na vida das pessoas, o acesso a telas, seja através das redes sociais, aplicativos de mensagens entre outros, é algo tão comum que seu uso abrange todas as idades. Mas, com isso, surgiu um questionamento: até que ponto essa utilização por crianças das telas e, principalmente das redes sociais, é feita de forma saudável?
Esse tema trouxe questões pertinentes aos alunos do 4º ano A da Escola Ruth Holzmann Ribas, que juntamente com a professora Eryka Maravieski Lipinski, promoveram um debate focando em algo que infelizmente vem se tornado tão comum dentro desse universo tecnológico: o cyberbullyng. Cyberbullying é o bullying realizado por meio das tecnologias digitais. Pode ocorrer nas mídias sociais, plataformas de mensagens, plataformas de jogos e celulares. É o comportamento repetido, com intuito de assustar, enfurecer ou envergonhar aqueles que são vítimas.
Segundo um estudo realizado pela Organização Mundial da Saúde, as formas virtuais de violência entre colegas se tornaram particularmente maiores a partir da pandemia de COVID-19, “quando o mundo dos jovens se tornou cada vez mais virtual durante os períodos de confinamento", disse o relatório. Partindo então desse eixo, foram trabalhados com os alunos rodas de conversa, vídeos informativos sobre o tema, dinâmicas sobre a visão de si próprio e do outro. Como é um tema que envolve os alunos, a parceria com a família é fundamental. Por isso, foi concluído o tema com uma produção textual individual na forma de tirinhas ou história em quadrinhos como Atividade Para Casa, envolvendo os familiares ou responsáveis para tornarem-se multiplicadores de como não aceitar e nem propagar o cyberbullyng.
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Atualmente, com a tecnologia tão presente na vida das pessoas, o acesso a telas, seja através das redes sociais, aplicativos de mensagens entre outros, é algo tão comum que seu uso abrange todas as idades. Mas, com isso, surgiu um questionamento: até que ponto essa utilização por crianças das telas e, principalmente das redes sociais, é feita de forma saudável?
Esse tema trouxe questões pertinentes aos alunos do 4º ano A da Escola Ruth Holzmann Ribas, que juntamente com a professora Eryka Maravieski Lipinski, promoveram um debate focando em algo que infelizmente vem se tornado tão comum dentro desse universo tecnológico: o cyberbullyng. Cyberbullying é o bullying realizado por meio das tecnologias digitais. Pode ocorrer nas mídias sociais, plataformas de mensagens, plataformas de jogos e celulares. É o comportamento repetido, com intuito de assustar, enfurecer ou envergonhar aqueles que são vítimas.
Segundo um estudo realizado pela Organização Mundial da Saúde, as formas virtuais de violência entre colegas se tornaram particularmente maiores a partir da pandemia de COVID-19, “quando o mundo dos jovens se tornou cada vez mais virtual durante os períodos de confinamento", disse o relatório. Partindo então desse eixo, foram trabalhados com os alunos rodas de conversa, vídeos informativos sobre o tema, dinâmicas sobre a visão de si próprio e do outro. Como é um tema que envolve os alunos, a parceria com a família é fundamental. Por isso, foi concluído o tema com uma produção textual individual na forma de tirinhas ou história em quadrinhos como Atividade Para Casa, envolvendo os familiares ou responsáveis para tornarem-se multiplicadores de como não aceitar e nem propagar o cyberbullyng.
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