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Combate ao cyberbullying

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Professora Eryka Maravieski Lipinski, 4° ano A. Escola Municipal Ruth Holzmann Ribas. Atualmente, com a tecnologia tão presente na vida das pessoas, o acesso a telas, seja através das redes sociais, aplicativos de mensagens entre outros, é algo tão comum que seu uso abrange todas as idades. Mas, com isso, surgiu um questionamento: até que ponto essa utilização por crianças das telas e, principalmente das redes sociais, é feita de forma saudável? Esse tema trouxe questões pertinentes aos alunos do 4º ano A da Escola Ruth Holzmann Ribas, que juntamente com a professora Eryka Maravieski Lipinski, promoveram um debate focando em algo que infelizmente vem se tornado tão comum dentro desse universo tecnológico: o cyberbullyng. Cyberbullying é o bullying realizado por meio das tecnologias digitais. Pode ocorrer nas mídias sociais, plataformas de mensagens, plataformas de jogos e celulares. É o comportamento repetido, com intuito de assustar, enfurecer ou envergonhar aqueles que são vítimas. S
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Materiais concretos dialogando com aprendizado

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Professora Lucirene de Oliveira Gonçalves, 5ºano A. Escola Municipal Prof Ruth Holzmann Ribas. Na última semana do mês de Março os alunos do 5º do ano A, tiveram início dos estudos sobre o corpo humano, em primeiro momento a professora questionou os alunos em relação ao funcionamento do corpo humano explicando sobre os sistemas que é um complexo conjunto de órgãos interligados. Mostrando livros pop up sobre os sistemas do corpo humano. Em seguida explicou que na aula daquele dia iriamos trabalhar sobre o sistema digestório; mostrando nos livros imagens que despertou o interesse dos alunos; pois há imagens realista e de fácil entendimento depois fez um desenho do sistema digestório no quadro para os alunos copiar o mesmo colocando os nomes dos órgãos.; cada aluno copiou conforme sua habilidade. Em seguida a professora mostrou um boneco de montar de feltro e com as partes dos órgãos do corpo humano, foi entregue aos alunos peças do boneco para eles montar; cada aluno foi na frente montan
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Combatendo a dengue com paródia

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Professora Lucirene de Oliveira Gonçalves, 4ºano B. Escola Municipal Prof Ruth Holzmann Ribas. No dia 18/03/2024 os alunos do 4ºdo ano B se divertiram cantando uma parodia combatendo a dengue. No primeiro momento teve a hora da conversa relembrando como podemos contrair a dengue e como fazer para prevenir. Que à dengue é um exemplo de como devemos nos manter atentos as diferentes doenças que podem nos impactar, que através da prevenção é o melhor caminho e reduz bastante a chance de não enfrentar o vírus no nosso corpo. Depois a professora explicou que a atividade seria terminar uma parodia; comentando como se faz uma parodia; que parodia é recriar um texto conservando a ideia, levando o leitor a uma reflexão crítica, mas com muito humor. A professora passou a letra já com as mudanças no quadro para os alunos copiar, mas não colocou o titulo da música, para observar se descobriram de qual música se tratava; que foi escolhida pela professora pois é popular e é do gosto dos alunos. Logo
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Prevenção

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Professora Paula Sander Dreher Campagnoli, 5° ano B. Escola Ruth Holzmann Ribas. Sabendo que a populacao vive um momento delicado em relação a dengue,percebe-se a necessidade de preparar os alunos e alertar a população de que as ações para controlarmos este problema devem ser coletivas, e que todos devem agir, sendo as crianças seres em formação cabe a escola também conscientizar os alunos que cada um de nós é responsável pelo bem da comunidade, e que pequenas atitudes podem refletir na sociedade. Nesta contexto a professora Paula Sander Dreher Campagnoli do 5° ano B da escola Ruth Holzmann Ribas realizou com os alunos um trabalho de conscientização e produção de cartazes para serem expostos na escola. Dentre os vários objetivos do trabalho, os mais importantes foram propagar informações e instruções relacionadas à eliminação de criadouros do mosquito Aedes aegypti, e disseminar o conhecimento sobre a doença, seus sintomas e suas consequências. A intenção é preparar os alunos
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Dia da Mulher

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  Professora Paula Sander Dreher Campagnoli, 5° ano B. Escola Municipal Ruth Holzmann Ribas. Sendo o dia da mulher um marco na história, no ambiente escolar ele deve ser abordado  não somente como uma data comemorativa, mas como um momento de reafirmar e promover  a importância  da busca pelos direitos de igualdade. Este tema nos proporciona debater questões de igualdade de gênero  e empoderamento feminino.  Aliando ao trabalho com gêneros textuais jornalísticos que já vem sendo feito na turma, os alunos do 5° ano B da escola Ruth Holzmann Ribas,  juntamente com a professora Paula Sander Dreher Campagnoli promoveram em sala de  aula uma entrevista com duas mulheres que fazem parte de nosso contexto escolar, participaram da entrevista  a pedagoga Andreza de Lima e a  servente escolar Sandra Mara Silvestre. As mesmas responderam perguntas que perfazem diversos âmbitos do cotidiano da mulher, que foram de seus sonhos de infância à  discussão da importância da lei Maria da Penha. Como form
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Mamulengo

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Professora Valquíria Manchenho, 5 ano C. Escola Ruth Holzmann Ribas É um divertimento popular que consiste em representações dramáticas por meio de bonecos. Acredita-se que os primeiros bonecos no Brasil, foram trazidos pelos portugueses e espanhóis, na época do "Brasil Colônia". Esses bonecos moles, chamados mamulengos, ficaram muito populares no nordeste brasileiro e de lá, migrou para grandes centros espalhando essa forma popular e tradicional de teatro lambe-lambe. Estimulando a leitura dos alunos do 5 ano C da Escola Ruth, a professora Valquiria Manchenho propôs esse gênero textual de teatro cômico popular para a turma apreender mais sobre esse tipo de literatura e os alunos motivados confeccionaram os seus próprios mamulengos. Esse trabalho mostra a importância do resgate da cultura brasileira feita através de vários teatristas ambulantes e também traz consigo influências da cultura afro brasileira e indígena, que era repassada oralmente por convívio, de pai para filho.
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Dinâmica estimula o desenvolvimento da comunicação em turma de PG

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Professora Paula Sander Dreher, 4° ano B. Escola Professora Ruth Holzmann Ribas Os alunos do quarto ano B da Escola Professora Ruth Holzmann Ribas, coordenados pela professora Paula Sander Dreher, partindo de assuntos e gêneros textuais estudados em sala, realizaram atividade envolvendo o gênero textual ficha técnica. Segundo relato da docente, cada aluno sorteou e realizou a pesquisa sobre um animal, pesquisando itens como alimentação, peso e tamanho. O ponto culminante do trabalho deu-se na apresentação individual que cada aluno fez para a turma, explanando sua pesquisa. A educadora comentou que dessa forma os alunos desenvolveram além do aprendizado a oralidade, a comunicação e o falar em público. “A oralidade não se restringe ao estudo da fala, mas envolve contextos socioculturais específicos, a fala associada a seu ritmo, entonação, volume e entrelaçada a múltiplas linguagens, como a gestualidade, a mímica, a imagem e até à modalidade escrita da língua”, explicou Paula.
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